U3F1ZWV6ZTE2ODUxOTI1NTg3NDMzX0ZyZWUxMDYzMTY1MTg2MDkyMg==

الحروف العربية | ترتيب الحروف الأبجدية العربية | تعليم حروف اللغة العربية للأطفال

 الحروف العربية | ترتيب الحروف الأبجدية العربية | طرق لتسهيل حفظ الحروف العربية بالترتيب للأطفال 


الحروف العربية | ترتيب الحروف الأبجدية العربية | تعليم حروف اللغة العربية للأطفال



الأبجدية العربية: 
هي الأبجدية التّي تستخدم الحروف العربية في الكتابة, وتعتبر الأبجدية العربية هي الأبجدية الثّانية من حيث الاستخدام العالمي بعد الأبجدية اللاتينية, وتعدّ اللّغة العربية بأنّها لغة رسميّة لكل الدّول في الوطن العربي.

ترتيب حروف الهجاء:

إنّ الحروف الهجائية تتكوّن من 28 حرفاً إضافة إلى الهمزة (ء), وقد قام علماء النّحو بترتيب الحروف بثلاثة طرق:
1- التّرتيب الألفبائي
2- التّرتيب الأبجدي
3- التّرتيب الصّوتي

التّرتيب الألفبائي: 
هو التّرتيب الأكثر انتشاراً واستعمالاً وهو التّرتيب الذي نتعلّمه في المدرسة.
( أ, ب, ت, ث, ج, ح, خ, د, ذ, ر, ز, س, ش, ص, ض, ط, ظ, ع, غ, ف, ق, ك, ل, م, ن, ه, و, ي)

التّرتيب الأبجدي:
هو من أقدم التّرتيبات, وهو قليل الاستخدام في الزّمن الحالي.
( أ, ب, ج, د, ه, و, ز, ح, ط, ي, ك, ل, م, ن, س, ع, ف, ص, ق, ر, ش, ت, ث, خ, ذ, ض, ظ, غ)

التّرتيب الصّوتي:
هو التّرتيب الذي يقوم على مخارج الحروف, أي جمع الحروف التي تخرج من مخرج واحد في مجموعة, وهكذا باقي الحروف, ووفقاً لهذا اعتبر أن عدد الحروف العربية وفقاً للترتيب الصّوتي تسعة وعشرون حرفاً, فقد عدّ الألف صوتاً من أصوات العربية ويستخدم هذا التّرتيب عند قرّاء القرآن الكريم.
( ع, ح, ه, خ, غ, ق, ك, ج, ش, ض, ص, س, ز, ط, د, ت, ظ, ث, ذ, ر, ل, ن, ف, ب, م, و, ا, ي, ء)
الحروف الحلقيّة: ع ح ه خ غ
الحروف اللهوية: ق ك
الحروف الشّجرية: ج ش ض
الحروف الأسلية: ص س ز
الحروف النطعية: ط د ت
الحروف اللثوية: ظ ث ذ
الحروف الذلقية: ر ل ن
الحروف الشّفوية: ف ب م
الحروف الهوائية: و ا ي
الهمزة: أ

إذا أعجبك المحتوى نتمنى البقاء على تواصل دائم, فقط تابع مدونة تعلم مع سيلا ليصلك كل جديد   متابعة

قناتنا على اليوتيوب   اضغط هنا

تعليم حروف اللغة العربية للأطفال

طرق لتسهيل حفظ الحروف العربية بالترتيب للأطفال:

في عملية تعليم الأطفال للحروف العربية يجب أن تكون العملية التّعليمية ممتعة لهم, حتى يفهموها وتترسخ في أذهانهم,
والتّعليم الجيد يبدأ بالتّهيئة الجيدة واستخدام الوسائل التّعليمية المناسبة, بالنسبة لتعلم اللّغة العربية فالبداية تكون بتعلم الحروف الهجائية.

الحفظ عن طريق الغناء: يعني سرد حروف اللّغة العربية على شكل أغنية بسيطة تكون فيها الحروف مرتّبة.
فغناء حروف اللّغة العربية تعتبر طريقة ممتعة لهم, مع تكرارها حتى تترسخ في أذهانهم.

الحفظ عن طريق التّلوين: يخصص بعض الوقت لتلوين الحروف, فهي طريقة مسليّة ومفيدة للطفل.

الحفظ عن طريق التّسميع المتقطع: إذ تقوم هذه الطّريقة بتجزئة الحروف إلى مجموعات مرتّبة, ويبدأ الطّفل بتعلم وحفظ كل مجموعة لوحدها مع التّكرار, ولا ينتقل المعلّم أو الأهل للمجموعة التّالية إلّا بعد التّأكد من حفظ المجموعة الأولى وهكذا....

الحفظ عن طريق الرّسم: تستخدم هذه الطّريقة للأطفال في سن الحضانة, إذ يتم تعليمهم عن طريق رسم الحرف مشابهاً لحيوان أو طير, حتى يترسخ في أذهانهم.

الحفظ عن طريق تشكيل حروف اللغة العربية بالمعجون.

لعبة تركيب الورق الذي يحتوي على حروف اللغة العربية فهي طريقة مثالية لتعليم الأطفال.

ربط الحروف الأبجدية بالصّور والقصص من خلال قراءة وتسمية الصّور التي تحتوي على الحروف الأبجدية.
اقرأ أيضاً
علامات الترقيم | مواضع كتابة علامات الترقيم | تعريف علامات الترقيم واستخداماتها وفوائدها   اضغط هنا
التاء المربوطة والتاء المفتوحة | مواضع كتابة التاء المفتوحة والتاء المربوطة| تمارين في التاء المربوطة والمفتوحة   اضغط هنا


تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة