حرف الباء | ب | كلمات تحوي حرف الباء | حرف الباء بالحركات القصيرة والطويلة | حرف الباء للأطفال

 مسرحية عائلة الأفعال | تمهيد لدرس الأفعال الثلاثة | الفعل الماضي, الفعل المضارع, فعل الأمر |

إذا أعجبك المحتوى نتمنى البقاء على تواصل دائم, فقط تابع مدونة تعلم مع سيلا ليصلك كل جديد   متابعة

 قناتنا على اليوتيوب   اضغط هنا

مسرحية الأفعال 

مسرحية الأفعال الثلاثة (الفعل الماضي, الفعل المضارع, فعل الأمر)

تقسيم الأدوار على التلاميذ :

1- تلميذة تقوم بدور مقدمة البرنامج

2- تلميذ يقوم بدور السيد فعل

3- تلميذ أو تلميذة بدور الفعل الماضي

4- تلميذ أو تلميذة بدور الفعل المضارع

5- تلميذ أو تلميذة بدور فعل الأمر

تمهيد لدرس الأفعال ( الفعل الماضي, الفعل المضارع, فعل الأمر )

تتقدم مقدمة البرنامج وتقول : مرحباً بكم أصدقائي , سنتعرف في حلقة اليوم على السيد فعل وأبنائه الثلاثة فليتقدم السيد فعل ويعرف عن نفسه.

السيد فعل : أنا أسمي السيد فعل وسأعرفكم على أبنائي الثلاثة

الفعل الماضي   الفعل المضارع   فعل الأمر

مقدمة البرنامج: فليتفضل الفعل الماضي ويعرف عن نفسه

الفعل الماضي

الفعل الماضي : أنا أسمي الفعل الماضي وليس لي علاقة بالحاضر والمستقبل

مقدمة البرنامج: هلا توضح لنا قولك؟

الفعل الماضي : حسناً ليتقدم إليّ أربعة تلاميذ ( يختار 4 تلاميذ يقفون في الوسط ) ليسأل كل واحد منكم الآخر ماذا فعل الليلة الماضية وماذا فعل قبل أن يأتي إلى هنا؟

يسأل التلاميذ كل واحد الآخر ماذا فعل الليلة الماضية, مثل: ماذا فعلت الليلة الماضية ؟   قرأت قصة جميلة

وأنت ماذا فعلت الليلة الماضية؟  تناولت الطعام مع أسرتي 

في أثناء الحوار يضع السيد فعل بطاقات الكلمات على السبورة , مثل: شاهدَ قرأَ تناولَ ذهبَ   

عند انتهاء الحوار يقرأ الفعل الماضي هذه الأفعال بصوت واضح مع التشديد على حركة الفتحة, ثم يسأل: هل هذه الأفعال التي قام بها أصدقاؤنا مازالوا يقومون بها إلى الآن؟

كلا  قاموا بها وانتهت

الفعل الماضي: هذه الأفعال التي كتبتها تسمى الأفعال الماضية لأنها حدثت في الزمن الماضي وانتهت

السيد فعل يتقدم ويضع تاج الحركة: حركة آخر ابني الفعل الماضي (الفتحة)

الفعل الماضي : هل عرفتم من أكون؟

مقدمة البرنامج: والآن ننتقل إلى الأخ الثاني ( الفعل المضارع )

الفعل المضارع

الفعل المضارع : أنا عكس أخي الفعل الماضي فجميع أعمالي تكون في الحاضر وتمتد إلى المستقبل

مقدمة البرنامج: وضح لنا قولك 

الفعل المضارع : حسناً من يحب من التلاميذ أن يقوم بالتمثيل الصامت ( يختار بعض التلاميذ )

الفعل المضارع يتحدث مع (التلميذ الأول) أنت دور فلاح في الحقل يقوم بالحراثة

(التلميذ الثاني ) وأنت دور مهندس يرسم خريطة 

يقوم التلاميذ بالتمثيل الصامت, ثم يسأل الفعل المضارع التلاميذ :

ماذا يفعل ....؟ يحرثُ الأرض

وماذا يفعل ...؟ يرسمُ خريطة

يضع الفعل المضارع بطاقات الكلمات على السبورة, ثم يسأل: هؤلاء الأصدقاء في أي زمن يقومون بهذه الأعمال؟  في الزمن الحاضر 

الفعل المضارع: كل فعل يدل على حصول عمل من الأعمال في الزمن الحاضر نسميه الفعل المضارع

السيد فعل يتقدم ويضع تاج الحركة : حركة آخر ابني الفعل المضارع ( الضمة )

الفعل المضارع : هل عرفتم من أكون؟

مقدمة البرنامج: شكرا سيد مضارع والآن ننتقل إلى الأخ الثالث 

( الفعل المضارع ) فليتفضل

فعل الأمر

فعل الأمر: أنا أعني الطلب, أنا أطلب والآخرون عليهم تنفيذ ما أطلبه 

مقدمة البرنامج: وضح لنا من فضلك

فعل الأمر: ليتقدم إليّ أربعة تلاميذ

يوزع فعل الأمر الأدوار على التلاميذ( أنتم دور الأم وابنها, وأنتم دور المعلمة وتلميذها )

فعل الأمر يخاطب الأم وابنها: أطلبي من ابنك أن يقرأ دروسه ( أقرأْ يا عمار دروسك )

فعل الأمر يخاطب المعلمة وتلميذها : أطلبي من تلميذك أن يرسم على السبورة ( ارسم يا ..... وردة عللى السبورة )

يضع فعل الأمر بطاقات الكلمات على السبورة ويقرأ بصوت واضح , ثم يخاطب التلاميذ: هذه الأفعال المكتوبة تسمى فعل الأمر لأنها تعني طلب حصول عمل من الأعمال في الزمن الحاضر

فهل أصبح واضحاً ماذا يعني فعل الأمر؟

السيد فعل يتقدم ويضع تاج الحركة : حركة آخر ابني فعل الأمر ( السكون )

اقرأ أيضاً

|مسرحية عائلة الأفعال| لمشاهدة الفيديو التعليمي  اضغط هنا

تحضير درس علامات الترقيم | تمهيد لدرس علامات الترقيم | قصة علامات الترقيم للاطفال  اضغط هنا

تحضير درس حروف الجر | تمهيد لدرس حروف الجر| مسرحية حروف الجر , حروف الجر للأطفال ,تمارين حروف الجر |   اضغط هنا