حرف الباء | ب | كلمات تحوي حرف الباء | حرف الباء بالحركات القصيرة والطويلة | حرف الباء للأطفال

 خطوات شرح درس العد بالعشرات للأطفال

تمهيد لدرس العد بالعشرات للأطفال

سرد قصّة مع تحضير بعض الصّور تتضمن مضمون القصّة (بإمكان المعلّم أو المعلّمة تجهيز العرض على البوربوينت أو تقديم مسرحيّة محضرة مسبقا).

قصّة درس العد بالعشرات للأطفال
سامي، كان يحب الأرقام والألعاب التعليمية. كان يرغب في تعلم العد بالعشرات حتى المئة، لكنه لم يكن يعرف كيف يبدأ.
في يوم من الأيام، اقترح والده لعبة ممتعة لمساعدته في تعلم العد بالعشرات حتى المئة. قال الوالد: "لنقم ببناء سلم أعداد يصل إلى المئة. سنستخدم المكعبات الصغيرة لبناء السلم ونعد معًا."
بدأ سامي ووالده بجمع المكعبات الصغيرة ووضعها في صف واحد على الأرض. كانت المكعبات ملونة ومرقمة من العدد واحد إلى العدد عشرة. ثم بدأوا في وضع صف آخر من المكعبات فوق الصف الأول ومواصلة العد حتى العدد عشرين.
واصلوا هذه العملية حتى وصلوا إلى العدد المئة. كانت المكعبات مرتبة في صفوف متعددة، وكانت تشكل سلمًا طويلًا من الأعداد.
عندما اكتمل السلم، قال والد سامي له: "الآن، دعنا نبدأ في عد الأعداد بالعشرات حتى المئة. هل أنت مستعد؟"
بدأ سامي ووالده في العد بالعشرات. عد واحد وعشرة وعشرون وثلاثون... واصلوا العد حتى وصلوا إلى المئة.
عندما وصلوا إلى المئة، كان سامي سعيدًا جدًا لأنه تعلم العد بالعشرات حتى المئة. كان يشعر بالفخر بنفسه وبما حققه.
ومنذ ذلك الحين، أصبح سامي ملمًا تمامًا بالعد بالعشرات حتى المئة. كان يمكنه إعطاء الأعداد لوالده بسهولة وسرعة.
تعلم سامي درسًا هامًا عن الصبر والمثابرة وأهمية التعلم. أدرك أنه إذا عمل بجد وتحلى بالصبر، فإنه يمكنه تحقيق أي شيء يرغب فيه.
وأنتم هل تريدون أن تتعرفوا على كيفية العد بالعشرات؟ سنتعلم في درسنا اليوم على كيفية العد بالعشرات.

خطوات شرح درس العد بالعشرات للأطفال

1- بعد الانتهاء من سرد القصة, يجب استخدام أمثلة ملموسة لتوضيح مفهوم العد بالعشرات.

اعرض لوحة العشرة على التّلاميذ (ممتلئة) ثم اسأل: ما عدد الدّوائر الملونة؟ استمع إلى أكبر عدد من الإجابات, ثمّ أعرض أمامهم عمود العشرات, واطلب منهم عد المكعبات  من الأسفل إلى الأعلى. ابدأ بالرقم 1 وقل "هذا الرقم واحد". ثم انتقل إلى الرقم 2 وقل "هذا الرقم اثنان". واستمر في العد حتى الوصول إلى الرقم 10 ووضح لهم بأنّ عمود العشرة هو عشرة مكعبات مجمّعة.
ثمّ أعرض لوحتي عشرة , واسأل: كم لوحة عشرة معروضة أمامنا؟ كم عشرة في لوحتي العشرة؟ عشرتان =20 وأسميه عشرون, ثمّ أطلب من أحد التّلاميذ تمثيل العدد 20 باستعمال أعمدة العشرات.
قم بنفس العملية و بأسلوب مشابه لتعليم العد بالعشرات حتى نصل إلى العدد مئة.
اشرح لهم أن العشرات هي الأعداد التي تنتهي بصفر وتمثل مجموعات من عشرة وحدات.
2- اطلب من الأطفال وضع أصابع يديهم في الأعلى, ثمّ قل لهم بأننا سنفترض أنّ كل أصبع يمثل عمود العشرات أي أنّ أصابعنا تمثّل أعمدة العشرات, ثمّ أطلب منهم البدء بالعد, عشرة عشرون ثلاثون..... وهكذا حتى المئة وفي كل مرة يقوموا بطي أصبع من أصابعهم.
3- بعد الانتهاء من توضيح مفهوم العد بالعشرات وتقديم الأمثلة , يجب عليك تعزيز مفهوم الأعداد للأطفال باستخدام الألعاب التّعليمية والأنشطة, على سبيل المثال:
- لعبة البطاقات: اكتب الأعداد من 10 إلى 100 على بطاقات منفصلة. ثم قم بتوزيع البطاقات على الأطفال. ابدأ بالعد من العشرة واطلب من الطفل الذي يحمل البطاقة التالية أن يقف أمامك ويقول العدد الذي عليه البطاقة. على سبيل المثال، إذا كان الطفل يحمل البطاقة رقم 20، فسيقف أمامك ويقول "عشرون"، ثم يأتي الطفل الذي يحمل البطاقة رقم 30 ويقف ويقول "ثلاثون"، وهكذا.
- لعبة "عجلة العشرات": قم برسم عجلة كبيرة على ورقة كبيرة أو استخدم لوحًا أبيض. قسم العجلة إلى 10 أقسام واكتب الأعداد من 10 إلى 100 على الأقسام. ثم قم بتوجيه الطفل لتحريك الدبوس أو السهم في العجلة وقراءة العدد الموجود عند الدبوس. هذا يساعد الطفل على تحديد الأعداد بالعشرات والتعرف على ترتيبها.
- لعبة "القفز العشري": ارسم أو استخدم شريطًا طويلًا من الورق على الأرض وعليه الأعداد من 10 إلى 100. اطلب من الطفل القفز على الأعداد التي تنتهي بصفر وتعد بالعشرات (مثل 10، 20، 30، إلخ)، في حين يقفز على الأعداد الأخرى. يمكنك أيضًا إضافة تحديات إضافية مثل قفزتين متتاليتين على العشرات أو تخطي الأعداد غير العشرية.
- لعبة "الصيد بالعشرات": املأ إناء أو وعاء بأشياء صغيرة مثل الكرات أو العصي الملونة. قم بتحديد العدد الذي يعتبر هدفًا للصيد (مثل 50 أو 100) واكتبه على لافتة. اعطِ كل طفل شبكة أو صندوقًا يحمله ويستخدمه لصيد الأشياء. اطلب من الأطفال صيد الأشياء بالعشرات وتسجيل العدد الإجمالي للأشياء التي تم صيدها. يهدف الأطفال للوصول إلى العدد المستهدف.
4-  بعد الانتهاء من توضيح مفهوم العد بالعشرات وتطبيق الألعاب التّعليمية قدّم نشاطًا تفاعليًا يمكنك تنفيذه في نهاية درس العد بالعشرات.
قم بتجهيز مجموعة من البطاقات المكتوب عليها الأرقام من 10 إلى 100 بزيادة 10 في كل بطاقة.
اجلس التلاميذ في دوائر صغيرة.
اختر طفلاً لبدء اللعبة.
امسك بأول بطاقة وأقرأ الرقم الذي عليها بصوت عالٍ.
الطفل الذي تم اختياره يقوم بالوقوف ويقول الرقم التالي في التسلسل العشري. على سبيل المثال، إذا كانت البطاقة الأولى تحمل الرقم 10، فإن الطفل يجب أن يقول "20".
يتابع الطلاب بالترتيب واحدًا تلو الآخر ليقولوا الأرقام التالية في التسلسل العشري.
إذا أخطأ أحد الطلاب في الرقم، يخرج من اللعبة ويستمر البقية في التسلسل.
يستمر اللعب حتى يبقى طفل واحد فقط هو الفائز ويكون هو الطفل الذي يتمتع بمهارة جيدة في العد بالعشرات.

اقرأ أيضا

 

الأشكال الهندسية للأطفال, كيفية تعليم الأشكال الهندسية الصف الأول اضغط هنا

المجسمات الهندسية للأطفال, كيفية تعليم المجسمات الهندسية الصف الأول اضغط هنا

تعليم الجمع للأطفال, تعليم كيفية استعمال مستقيم الأعداد في عملية الجمع اضغط هنا

خطوات شرح الجمع للأطفال, تحضير درس استكشاف الجمع الصف الأول الابتدائي  اضغط هنا

 مقارنة الأعداد حتى 19 |كيفية تعليم مقارنة الأعداد حتى 19 للأطفال| تحضير درس مقارنة الأعداد للأطفال اضغط هنا

  | الأعداد من 10 إلى 19 |كيفية تعليم قراءة الأعداد وكتابتها من 10 إلى 19 للأطفال اضغط هنا