خطوات تعليم فعل الأمر للأطفال, مسرحية فعل الأمر للأطفال
تمهيد لدرس فعل الأمر للأطفال
تقديم مسرحية محضرة مسبقا مع بعض الوسائل والصّور وبطاقات الجمل.
الوسائل: تاج حركة السّكون, بطاقة على شكل فراشة كتب عليها فعل الأمر (يرتديها فعل الأمر).
بطاقات الجمل: اقرأْ يا أحمد دروسك, ارسمْ يا ليث وردة على السّبورة, اكتبْ, اجلسْ, ثابرْ, اذهبْ.
مسرحية فعل الأمر للأطفال
تقسيم الأدوار على التّلاميذ: تلميذ يقوم بدور فعل الأمر.
تلميذة تقوم بدور الأم وتلميذ بدور الابن.
تلميذة تقوم بدور المعلّم وتلميذ بدور التّلميذ.
نص المسرحية
1- تتقدم المعلّمة وتقول: مرحبا بكم أبنائي الأعزاء, سنتعرف اليوم على تلميذ جديد سينضم إلى عائلتنا الجميلة وهو فعل الأمر, فليتقدم فعل الأمر ويعرّف عن نفسه.
2- يتقدم فعل الأمر ويعرف عن نفسه: أنا فعل الأمر, أنا أعني الطلب, أنا أطلب والآخرون عليهم تنفيذ ما أطلبه.
3- تسأل المعلّمة: وضح لنا من فضلك.
4- فعل الأمر: حسنا يا معلّمتي العزيزة من يحب من التّلاميذ أن يقوم بلعبة التّمثيل الصّامت؟ (يتقدم التّلاميذ الأربعة) سأوزّع الأدوار عليكم (أنتما دور الأم وابنها) يقف التّلميذان مقابل بعضهما (وأنتما دور المعلّمة وتلميذها).
5- يخاطب فعل الأمر الأم وابنها: أطلبي من ابنك أن يقرأ دروسه, تخاطب الأم ابنها: اقرأْ يا عمار دروسك, وتضع المعلّمة بطاقة الجملة على السّبورة مع تلوين اقرأْ باللون الأحمر للتمييز.
6- ثمّ يخاطب فعل الأمر المعلّمة وتلميذها: أطلبي من تلميذك أن يرسم على السّبورة, تخاطب المعلّمة تلميذها: ارسمْ يا ليث وردة على السّبورة, وتضع المعلّمة بطاقة الجملة على السّبورة مع تلوين ارسمْ باللون الأحمر للتمييز.
إذا أعجبك المحتوى نتمنى البقاء على تواصل دائم, فقط تابع مدونة تعلم مع سيلا ليصلك كل جديد متابعة
قناتنا على اليوتيوب اضغط هنا
7- يقرأ فعل الأمر بطاقات الجمل على السّبورة, ثمّ يقرأ (اقرأْ, ارسمْ) هذه الأفعال المكتوبة تسمى فعل الأمر لأنّها تعني طلب حصول عمل من الأعمال في الزّمن الحاضر, فكلّ فعل يدل على طلب حصول العمل في الزّمن الحاضر نسميه فعل الأمر اكتبْ, اجلسْ, ثابرْ, اذهبْ ويضع الفعل بطاقات الكلمات على السّبورة.
8- تتقدم المعلّمة وتضع تاج الحركة لفعل الأمر, ثمّ تقول: حركة آخر فعل الأمر (السّكون) فهل أصبح واضحا من هو فعل الأمر؟
خطوات تعليم فعل الأمر للأطفال
1- بعد الانتهاء من المسرحية, تكتب المعلّمة بعض الجمل على السّبورة (اجمعْ يا كرم المعلومات, احذرْ يا زياد قناديل البحر, ارسمْ لوحة عن البحر يا ماجد) ثمّ تطلب المعلّمة من التّلاميذ قراءة الجمل وبعد ذلك تحديد الفعل في كلّ جملة, بعد تحديد الأفعال في الجمل, تسأل: ما نوع الفعل في كلمة اجمعْ؟ تستمع إلى أكبر عدد من الإجابات, أحسنتم فعل أمر, فكلّ فعل يدل على طلب حصول عمل من الأعمال نسميه فعل الأمر وحركة آخره السّكون.
2- تطلب المعلّمة من بعض التّلاميذ الخروج إلى السّبورة, تعطي قصة لتلميذ وتطلب منه أن يطلب من تلميذ آخر قراءة القصّة؟ تستمع إلى إجابة التّلميذ مع تعزيز الإجابة الصّحيحة وتصحيح الخاطئة من قبل التّلاميذ, ثمّ تضع بطاقة الجملة على السّبورة مع تلوين اقرأ باللون الأحمر, ثمّ تعطي الدّفتر لتلميذ وتطلب منه أن يطلب من تلميذ آخر كتابة الوظيفة؟ تستمع إلى الإجابة مع التّعزيز والتّصحيح من قبل التّلاميذ وتضع بطاقة الجملة على السّبورة مع تلوين اكتبْ باللون الأحمر وهكذا بقية الأمثلة....
3- توزيع التّلاميذ إلى مجموعات مع تعيين قائد لكل مجموعة وتحديد الوقت, ثمّ توضيح المهام المطلوبة من قبل المجموعات.
1- أرسمُ دائرة حول فعل الأمر:
زرعَ, اجلسْ, يأكلُ, اخترْ, كتبَ, يلعبُ, اسمعْ, افتحْ
2- أرتب الكلمات الآتية لتكون جملا تبدأ بفعل أمر:
إشارات, احترمْ, المرور ......................
جميل, اكتبْ, بخط ......................
3- أملأ الفراغات الآتية بفعل أمر يناسب كلّا منها:
- ...... إلى حكايات الجدّة.
- ...... على نظافة غرفتك.
4- أستخدم فعل الأمر لتطلب من صديقك أن:
- يعطف على الحيوان ...................
- يكتب وظائفه ...................
- يغسل أسنانه ...................
بعد الانتهاء من تنفيذ المهام المطلوبة, يخرج قائد كل مجموعة ويعرض نتاج مجموعته مع تعزيز الإجابة الصّحيحة وتصحيح الخاطئة من قبل التّلاميذ.
اقرأ أيضا
همزة الوصل | همزة الوصل للأطفال | تعليم الأطفال كيفية التمييز بين همزة القطع وهمزة الوصل اضغط هنا
همزة القطع | همزة القطع للأطفال | كيفية تعليم همزة القطع للأطفال اضغط هنا
الحركات القصيرة| المدود القصيرة للأطفال| كيفية تعليم الحركات القصيرة للأطفال اضغط هنا
حرف الهمزة للأطفال | تحضير درس نموذجي حرف الهمزة | تعليم حرف الهمزة للأطفال اضغط هنا
علامة التعجب للأطفال | تمهيد لدرس علامة التعجب | تحضير درس نموذجي علامة التعجب للأطفال اضغط هنا
أسلوب التعجب للأطفال | كيفية شرح أسلوب التعجب | تحضير درس نموذجي أسلوب التعجب للأطفال اضغط هنا
حروف العطف للأطفال, تمهيد لدرس أحرف العطف للأطفال, كيفية تعليم حروف العطف للأطفال اضغط هنا
تعليم الأطفال تحويل الفعل المضارع إلى الماضي, خطوات شرح الفعل المضارع والفعل الماضي للصف الأول والثاني اضغط هنا
كيفية تعليم ظرف المكان للأطفال, تحضير درس ظرف المكان للأطفال | فوق, أمام, خلف, تحت| اضغط هنا
أدوات النفي للأطفال | كيفية شرح أدوات النفي لم لن لا | تحضير درس نموذجي أدوات النفي للأطفال اضغط هنا
المدود الطويلة | الحركات الطويلة للأطفال | كيفية شرح الحركات (المدود) الطويلة للأطفال اضغط هنا
تحضير درس نموذجي المذكر والمؤنث | المذكر والمؤنث للأطفال | شرح المذكر والمؤنث للأطفال اضغط هنا
تحضير درس نموذجي أسماء الإشارة | هذا, هذه, هؤلاء | كيفية تعليم أسماء الإشارة للأطفال اضغط هنا
كيفية شرح تحليل وتركيب الكلمات للصف الأول الابتدائي | تحضير درس التحليل للصف الأول | التحليل والتركيب للأطفال اضغط هنا
التضعيف للأطفال, شرح الحرف المضعف للأطفال, تحضير درس نموذجي عن التضعيف | الشدة | للأطفال اضغط هنا
إرسال تعليق